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激发写作兴趣,促进能力提升

发布日期:2020-05-19 00:41   来源:未知   阅读:

全体新教师参加论文撰写培训


激发写作兴趣,促进能力提升

??思明第二实验小学新教师论文撰写培训

 


新教师积极发言

论文写作是每一位教师提高理论水平,完善自身素质的有效途径,是学校提升品位和推广教科研成果的需要。为进一步提高教师学术论文撰写水平,增强科研积极性,促进教师队伍的专业发展,2018年11月21日下午,厦门市思明第二实验小学开展了“新教师专业成长系列培训??论文撰写”的第二次指导活动。在邢艳萍老师的组织和引领下,全校五年内新老师在已完成了论文框架的基础上,就如何确定论文摘要和关键词等问题进行深入地探讨和学习。


经过一番的学习与探讨,新老师们对论文撰写的一般格式与要求有了更加清晰的认识与了解。在邢老师的带领下,新老师们积极思考,热烈讨论,互相交换意见,对前一次培训提交的论文框架深入点评,各抒己见,提出了诸多有价值的修改意见和提升建议。


邢艳萍老师进行相关知识分享

培训会上,邢艳萍老师就新老师们已提交的论文框架,从摘要的撰写、关键词的选取、大标题的格式等几方面对新老师们进行深入的指导。邢老师着重为新老师们介绍了文章框架的构造,她指出“文章的标题要简明扼要地点名本位的意义、目的,小标题与大标题要兼容,具体内容与大标题也要兼容,写法或论述的角度要统一。”此外,邢老师还结合具体的例子,生动形象地讲解了在论文写作过程中常见的问题,指导新老师们进行改正,不要重蹈覆辙,鞭策老师们进步。

本次培训在新教师们的阵阵掌声中落下帷幕。会后,新教师们纷纷表示要积极行动起来,积累教育教学中的素材,借鉴邢老师的经验与方法,努力提高教学论文的撰写能力。



(文图:柯晓珑)